 |  |  |  |  |
Как стало известно, некоторые регионы Болгарии — София, Смолян и Пловдив, показали лучшие результаты на выпускных экзаменах.
Как сообщает bourgas.ru, некоторые регионы Болгарии — София, Смолян и Пловдив, показали лучшие результаты на выпускных экзаменах.
Региональные различия в результатах экзаменов
София, Смолян и Пловдив показали самые высокие результаты на государственных экзаменах. Наиболее низкие показатели зафиксированы в Сливене, Разграде и Враце. Об этом в эфире программы «День начинается» сообщила заместитель министра образования и науки Таня Панчева.
По словам Панчева, разница между регионами составляет 15 баллов, что вновь поднимает вопрос образовательного неравенства.
«Но должно быть отмечено, что разница между этими регионами составляет 15 баллов, что вновь ставит вопрос об образовательном неравенстве. И это является приоритетом, над которым Министерство образования и науки будет продолжать работать. Образовательное неравенство тесно связано с социальным неравенством в различных регионах. Эта связь должна быть учтена. Факт в том, что регионы, которые являются более социально слабыми и экономически менее развитыми, показывают более низкие образовательные результаты.»
Рекордные результаты выпускников с 2008 года
Выпускники в целом по стране достигли самых высоких результатов на экзаменах по болгарскому языку и литературе с момента их введения в 2008 году.
По данным Министерства образования и науки, зафиксирован самый высокий средний результат в баллах за весь период наблюдений. Рост показателей отмечается не только по болгарскому языку и литературе, но и по всем государственным зрелостным экзаменам, проведённым в текущем году — их было 82.
«То, что Министерство образования и науки сообщило вчера, заключается в том, что это самый высокий средний результат в баллах на данный момент, что необходимо отметить. Он высокий не только по болгарскому языку и литературе. Мы вчера сказали, что это повышение результата в баллах наблюдается и по всем другим государственным зрелостным экзаменам, которые были проведены в этом году. Их было 82. В предыдущие годы проводилась целенаправленная политика по улучшению качества образования. Таким образом, эти результаты показывают, что политика Министерства образования и науки является правильной и движется в верном направлении. Разумеется, это нельзя напрямую сравнивать с предыдущими годами, поскольку речь идет о разных экзаменационных работах и, соответственно, разных выпускниках, но необходимо отметить, что этот результат в баллах действительно вырос.»
Оценка сложности экзаменов
Заместитель министра Панчева не считает, что сложность экзаменов снизилась.
«Экзаменационные материалы соответствуют поставленным целям и результатам учебных программ. Они соотносятся с тем, что изучают дети в школе. Конечно, в этом году темы, которые были выбраны на экзамене по болгарскому языку и литературе, были очень благоприятными для написания. Сами выпускники отмечали, что это одни из их любимых тем и они не вызвали у них затруднений. Но я хочу отметить и поблагодарить своих коллег-учителей по всей стране за их профессионализм и преданность детям. Потому что за успехом каждого ученика стоит профессионализм его учителя. Хочу выразить благодарность всем коллегам.»
Проверка возможных нарушений и списывания
Министерство образования и науки проверяет видеозаписи экзаменационных залов для установления возможных схем списывания, после того как было выявлено 100 идентичных по содержанию экзаменационных работ в разных частях страны.
«Поступили сигналы от оценителей со всей страны, которые указали на идентичные письменные работы. Разумеется, мои коллеги в Министерстве образования и науки многократно проверили каждую из них, поскольку мы осознаём ответственность перед судьбой каждого выпускника. Эти многократные проверки показали именно идентичное содержание. Каждый оценитель, проверяя несколько идентичных работ, конечно, обращает на это внимание и подает сигнал в Министерство образования и науки. Мы всё ещё просматриваем видеозаписи из экзаменационных залов. После завершения этого процесса мы сможем сделать выводы. Эти 100 одинаковых работ распределены по всей стране.»