Оказываются, в Болгарии планируют запретить социальные сети для детей до 15 лет.
Как сообщает bourgas.ru, в Болгарии планируют запретить социальные сети для детей до 15 лет. Дебаты по этому вопросу инициирует министр образования Болгарии — Красимир Вълчев.
Эта идея появилась после уже объявленного запрета на смартфоны, который был введен в этом учебном году в ряде школ.
Доказательств пагубного влияния социальных сетей на детей достаточно, пояснил Вълчев в Силистре, где он открыл отремонтированный спортзал Высшей школы бизнеса и администрирования.
Телефоны и длительное стояние перед экранами оказывают вредное воздействие на детей. Всё больше стран начинают ограничивать социальные сети – Австралия уже ввела ограничения, эта дискуссия также ведётся во Франции. Я бы инициировал такую дискуссию, хотя это выходит за рамки моей узкой отраслевой компетенции.
У нас достаточно данных, подтверждающих её пагубное воздействие: она препятствует формированию префронтальной части мозга, связанной с важнейшими навыками, такими как концентрация, критическое мышление, планирование. Эта часть мозга развивается до 20-25 лет, и, согласно исследованиям, ущерб от неё в 5 раз больше, чем при алкоголизме, пояснил министр.
В настоящее время в 830 или в 35% школ из 2300, телефоны полностью запрещены, сообщает он. В остальных же они ограничены для части учащихся.
Время, проведённое перед экранами, можно использовать для развития многих других навыков, убеждён Вълчев.
Среди 89 стран наши студенты находятся в числе тех, кто проводит больше всего времени перед экранами.
Мы на втором месте, но по уровню отвлекающих факторов – на первом.
Видеоконтент оказывает наиболее пагубное воздействие на детей, он также вызывает зависимость, добавляет он.
В некоторых социальных сетях есть ограничения – например, Facebook до недавнего времени требовал совершеннолетия, но сейчас достаточно 13 лет. В гораздо более популярной среди студентов социальной сети, такой как TikTok, возрастное ограничение также составляет 13 лет, но до 16 лет нельзя отправлять личные сообщения, и нет полного доступа к контенту. В ряде стран введены дополнительные ограничения. В США самым юным пользователям официально запрещён полный доступ к контенту сети, а также к своему профилю. Однако тысячи несовершеннолетних пользователей создают учётные записи с ложными персональными данными. Пока команда Вълчева не раскрывает подробностей о том, как этот запрет может быть введён в нашей стране.
Министр также вновь высказался о «зазубривании», которое следует заменить пониманием – именно в этом и заключается направление новых интегральных экзаменов. Мы хотим, чтобы дети не запоминали формулы, а понимали базовые понятия – что такое вольт, ватт или кислота. Изменение минимально и направлено на стимулирование логического мышления, заверил он в программе «Почему, господин министр».
Мы даём учителям и ученикам сигнал: осваивать базовые знания с пониманием. Одна из главных проблем нашей системы образования заключается в том, что ученики усваивают материал только для экзамена. Чтобы сформировать прочные знания и навыки, учителям необходимо время для упражнений и заданий, но из-за чрезмерно амбициозных программ это часто невозможно. Красимир Вълчев также отметил, что иногда ученикам лучше знать меньше, но понимать, чтобы иметь возможность связать свои знания воедино и заложить прочный фундамент для будущих навыков.
